21 de jan. de 2011
10 de jan. de 2011
Reunião de # 3: Sexta-feira, 07 de janeiro de 2011
Nossas reuniões acontecem todas as primeiras sextas-feiras de cada mês, às 8 horas da noite na minha residência.
Para obter o endereço é preciso entrar em contato pelo telefone (617)580-3479.
Foi um encontro muito gostoso, os laços de amizades entre as mães estão sendo estabelecidos. E tivemos comentários como:
“Uma vez só no mês é muito pouco. Parece que faz um século que a gente se reuniu no mês passado. O ruim é esperar o mês todo para a gente se encontrar.”
O principal objetivo desse grupo é dar apoio as mães, como também conversar, trocar experiências, esclarecer duvidas e buscar soluções aos desafios diários.
A necessidade desse momento de descontração para as mães é importantíssimo.
Ser mãe de uma criança autista é um “24 hour job”, o autista necessita de atenção permanente. Por isso é necessário que a mãe esteja equilibrada e mentalmente disponível para poder ter paciência e a dedicação necessária.
Mas para que isso seja possível, a mãe tem que buscar apoio para proporcionar condições mínimas para que possa estar bem disposta, ‘e uma necessidade básica da família.
A mãe precisa dessa reunião como um momento de lazer, estar relaxada, despreocupada. O que não é possível se estiver constantemente com o stress de vigiar a criança. “A reunião serve para recarregar as baterias”.
Através das reuniões descobrimos vários benefícios como:
A criança que é autista tem seguro medico gratuito, um subsidio da segurança social que equivale a um ordenado para um dos pais ficarem em casa. Temos terapia para a família, fraldas para crianças maiores de 3 anos e a disponibilidade de uma baby-sitter 2 ou 3 horas por semana para podermos ter uma folga.
Nosso grupo procura dar suporte ao universo da criança autista.
Falando um pouquinho do nosso tema:
O que quer dizer IEP?
Quer dizer: “Individualized Education Program, aplica-se as crianças matriculadas nas escolas púbicas. O IEP é exigido por lei, quando uma criança é identificada como tendo alguma deficiência que é reconhecida pela Lei da Educação de pessoas com deficiência, ou pelo Ministério da Educação americano.
O objetivo do IEP é proporcionar a uma criança com deficiência uma assistência especial e individualizada na escola. Para desenvolver um IEP para uma criança, é necessário a escola fazer uma avaliação deve abranger todas as áreas do desenvolvimento infantil. Detectar essas áreas e qualificar as deficiências.
Após a criança ser avaliada e detectar as áreas de comprometimento a junta de profissionais da área de educação especial ira desenvolver um IEP para o aluno. `E fundamental para um IEP a individualização da criança. Existem alguns elementos básicos necessários para a formação de um IEP que podem continuar a ser o mesmo para todas as crianças, como alguns aspectos do programa que funcionam bem a implementação de um IEP pode variar de Estado para outro, e mesmo de um Distrito ao outro, em função da legislação de educação. Tipicamente ‘e um plano de desenvolvimento que aborda áreas especificas da dificuldade do aluno. E um plano de ajuda com soluções para as dificuldades que beneficiam a criança. Se você suspeita que seu filho tenha uma deficiência que ira interferir com seu progresso acadêmico,é seu direito pedir uma avaliação e um IEP.
Esse é um tema muito vasto e complicado, mas muito importante que estejamos conscientes do que se trata, qual é a maneira correta de ser feito, e quais são os direitos de sua criança. Por ser esse um tema importante e complicado para os pais ele terá continuidade na próxima reunião que será no dia 04 de fevereiro de 2011.
Obrigada ao apoio profissional e Voluntário de:
Ana Turrer: Ela trabalha prestando assistência psicológica as famílias vivenciando situações de crise, como também auxiliam as famílias ao acesso a serviços comunitários. Atualmente ela trabalha na Agencia North Suffolk Mental Health Association.
Como um serviço voluntário, participam das reuniões do Grupo de mães, e dão toda a assistência.
Obrigada à presença das mães:
Andiara Oliveira, Vanilde Ferreira, Cristina Matos, Vanessa Dallorto, Tatiane Souza, Kelly Cianflone e Fernanda Rocha.
Esperamos a participação de novas mães, as reuniões são gratuitas.
Obrigada pela colaboração generosa do lanche coletivo.
Próxima reunião será sexta-feira dia 04 de fevereiro de 2011, as 08:00 PM.
Para obter o endereço é preciso entrar em contato pelo telefone (617)580-3479.
Foi um encontro muito gostoso, os laços de amizades entre as mães estão sendo estabelecidos. E tivemos comentários como:
“Uma vez só no mês é muito pouco. Parece que faz um século que a gente se reuniu no mês passado. O ruim é esperar o mês todo para a gente se encontrar.”
O principal objetivo desse grupo é dar apoio as mães, como também conversar, trocar experiências, esclarecer duvidas e buscar soluções aos desafios diários.
A necessidade desse momento de descontração para as mães é importantíssimo.
Ser mãe de uma criança autista é um “24 hour job”, o autista necessita de atenção permanente. Por isso é necessário que a mãe esteja equilibrada e mentalmente disponível para poder ter paciência e a dedicação necessária.
Mas para que isso seja possível, a mãe tem que buscar apoio para proporcionar condições mínimas para que possa estar bem disposta, ‘e uma necessidade básica da família.
A mãe precisa dessa reunião como um momento de lazer, estar relaxada, despreocupada. O que não é possível se estiver constantemente com o stress de vigiar a criança. “A reunião serve para recarregar as baterias”.
Através das reuniões descobrimos vários benefícios como:
A criança que é autista tem seguro medico gratuito, um subsidio da segurança social que equivale a um ordenado para um dos pais ficarem em casa. Temos terapia para a família, fraldas para crianças maiores de 3 anos e a disponibilidade de uma baby-sitter 2 ou 3 horas por semana para podermos ter uma folga.
Nosso grupo procura dar suporte ao universo da criança autista.
Falando um pouquinho do nosso tema:
O que quer dizer IEP?
Quer dizer: “Individualized Education Program, aplica-se as crianças matriculadas nas escolas púbicas. O IEP é exigido por lei, quando uma criança é identificada como tendo alguma deficiência que é reconhecida pela Lei da Educação de pessoas com deficiência, ou pelo Ministério da Educação americano.
O objetivo do IEP é proporcionar a uma criança com deficiência uma assistência especial e individualizada na escola. Para desenvolver um IEP para uma criança, é necessário a escola fazer uma avaliação deve abranger todas as áreas do desenvolvimento infantil. Detectar essas áreas e qualificar as deficiências.
Após a criança ser avaliada e detectar as áreas de comprometimento a junta de profissionais da área de educação especial ira desenvolver um IEP para o aluno. `E fundamental para um IEP a individualização da criança. Existem alguns elementos básicos necessários para a formação de um IEP que podem continuar a ser o mesmo para todas as crianças, como alguns aspectos do programa que funcionam bem a implementação de um IEP pode variar de Estado para outro, e mesmo de um Distrito ao outro, em função da legislação de educação. Tipicamente ‘e um plano de desenvolvimento que aborda áreas especificas da dificuldade do aluno. E um plano de ajuda com soluções para as dificuldades que beneficiam a criança. Se você suspeita que seu filho tenha uma deficiência que ira interferir com seu progresso acadêmico,é seu direito pedir uma avaliação e um IEP.
Esse é um tema muito vasto e complicado, mas muito importante que estejamos conscientes do que se trata, qual é a maneira correta de ser feito, e quais são os direitos de sua criança. Por ser esse um tema importante e complicado para os pais ele terá continuidade na próxima reunião que será no dia 04 de fevereiro de 2011.
Obrigada ao apoio profissional e Voluntário de:
Ana Turrer: Ela trabalha prestando assistência psicológica as famílias vivenciando situações de crise, como também auxiliam as famílias ao acesso a serviços comunitários. Atualmente ela trabalha na Agencia North Suffolk Mental Health Association.
Como um serviço voluntário, participam das reuniões do Grupo de mães, e dão toda a assistência.
Obrigada à presença das mães:
Andiara Oliveira, Vanilde Ferreira, Cristina Matos, Vanessa Dallorto, Tatiane Souza, Kelly Cianflone e Fernanda Rocha.
Esperamos a participação de novas mães, as reuniões são gratuitas.
Obrigada pela colaboração generosa do lanche coletivo.
Próxima reunião será sexta-feira dia 04 de fevereiro de 2011, as 08:00 PM.
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