Nossa reunião foi um dos mais importantes temas na educação
especial. Tema: Direitos básicos na
Educação. Esse tema foi estudado inúmeras vezes em nosso grupo e é um tema
que faz parte da nossa pauta anual, (Para ter mais informações acesses as
reuniões de números: 10 28 e na atual 36).
“Essa matéria é um resumo do que aconteceu na reunião,
não contém detalhes, explicações, os principais exemplos ou soluções das
duvidas. Foi uma reunião maravilhosa, conduzida por Rhea Smith.
Você sabia que as
escolas são obrigadas a dar uma educação apropriada para sua criança?
Aqui nos USA a educação não é baseada no que a escola pode
ou não oferecer, e sim no que a criança necessita. Então, se o seu filho não
esta se desenvolvendo na escola e precisa de alguma terapia de apoio (Terapia
da fala, terapia física, terapia Ocupacional ou ABA) a escola não pode se
recusar a oferecer, pois é contra lei. Mas cabe a nos pais saber o que diz a
lei e cobrar isso da escola.
Para você saber sobre os principais direitos do seu filho nas
escolas participe das reuniões do nosso grupo.
Se você perdeu esse tema fique atenta para a agenda do ano
que vem.
Esse estudo foi
retirado do material da Federação para crianças com necessidades especiais.
http://www.fcsn.org
Obrigada ao apoio profissional:
Ana Henrichs: Ela trabalha prestando assistência psicológica as famílias
vivenciando situações de crise, como também auxiliam as famílias ao acesso a
serviços comunitários.
Rhea Smith: Ela trabalha prestando assistência e defesa as famílias,
especialmente para aqueles que falam Português.
Obrigada a presença
das mães, pais e voluntários:
Camila Santos, Cristina Matos, Cintya Mathias, Dayane Nietto,
Dayana Teixeira, Fernanda Rocha, Gislaine da Silva, Jaqueline Reis, Marcele
Khobzy, Vanilde Ferreira.
“Essa matéria é um resumo do que aconteceu na reunião,
não contém detalhes, explicações, os principais exemplos ou soluções das
duvidas. Foi uma reunião maravilhosa” conduzida por Ana Henrichs.
Foi um tema indispensável quando o assunto é dar apoio às crianças
com necessidades especiais. Tema: IEP.
Esse tema já foi estudado inúmeras vezes em nosso grupo e é
um tema que faz parte da nossa pauta anual, (Para ter mais informações acesses
as reuniões de números: 3, 11, 25, 29 e na atual 35).
Esse assunto precisa ser estudado com freqüência, pois à
medida que a criança cresce novos desafios aparecem e se a gente não entender
sobre leis, não tem como dar o suporte que a criança necessita para ela alcançar
o currículo. E a conseqüência é que muitas vezes é sofremos, pois optamos por
decisões equivocadas ou decidimos por influencias de pessoas não visam o bem
estar da criança.
Saiba como evitar alguns erros e se defender:
Qual seria a sugestão da escola para um problema muito
comum que ocorre com algumas crianças?
Ex: Se seu filho não
esta fazendo um progresso desejado, a escola aconselha para a criança repetir o
ano a fim de evitar que essa situação prejudique a auto-estima da criança.
Qual seria a sua
decisão?
O que fazer quando
nos vemos dentro de uma situação parecida com a desse exemplo?
O primeiro passo para ajudar a você lidar com problemas do
cotidiano seria a sua participação consistente nas reuniões do grupo. Participando
das reuniões você estará apta para entender e saber navegar dentro do sistema
escolar dando assim a sua criança uma educação de qualidade e mais
oportunidades de sucesso.
Lembre-se você que pode contratar a melhor Advocate do
Estado mais nenhuma vai defender seu filho melhor do que você. Pois ninguém no
mundo conhece melhor que você a sua criança. O objetivo do nosso grupo é levar
as famílias à informação por que ela será sua arma.
O que é IEP?
É um Programa de Educação Individualizada, onde uma junta
de profissionais do desenvolvimento se reúne para analisar se a criança
qualifica para participar desse programa. Após qualificar eles desenvolvem um
plano educacional para a criança.
Qual o critério de
qualificação?
Se sua criança possui uma ou mais dessas deficiências ela
qualifica para participar do programa de educação especial e ter um IEP.
Autismo, Retardamento no desenvolvimento, Intelectual,
Sensorial (audição, visão, surdez- cegueira), Neurológica, Emocional,
Comunicação, aprendizagem especifica e física.
Se você perdeu esse tema fique atenta para a agenda do ano
que vem.
Esse estudo foi retirado do material da Federação para
crianças com necessidades especiais.
http://www.fcsn.org
Obrigada ao apoio profissional:
Ana Henrichs: Ela trabalha
prestando assistência psicológica as famílias vivenciando situações de crise,
como também auxiliam as famílias ao acesso a serviços comunitários.
Rhea Smith: Ela trabalha prestando assistência e defesa as famílias,
especialmente para aqueles que falam Português.
Obrigada a presença
das mães, pais e voluntários:
Cristina Matos, Dayane Nietto, Dicionir da Silva, Edson da
Silva, Fernanda Rocha, Gislaine da Silva, Jaqueline Reis, Monica Vieira,
Octavio da Silva, Vanderleia da Silva, Vanilde Ferreira.
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